Slik kan du jobbe med flerspråklig poesi på skolen og i biblioteket

Etter mange klassebesøk, samtaler med lærere og elever, opplesninger på både albansk og norsk og dialogsstimulerende spørsmål, er nå Krysspunkt én bok større. Det er blitt publisert formidlingsopplegg og digitale ressurser, som er klare for bruk av bibliotekarer og lærere.

Opplegget til «Bestemors bok» finner du her.

Boka og tematikken

«Bestemors bok» er en parallellspråklig diktsamling på albansk og norsk, utgitt på Aschehoug i 2024. Boka er skrevet av Sadik Qaka, som kom til Norge fra Albania som seksåring. Diktene er direkte og skildrende, og temaer som identitet, tilhørighet, krig og flukt er sentrale i boka. Det lyriske jeget i boka blir dratt mellom to steder, to historier, og mellom fortiden og nåtiden. Hva gjør krig med historien til en familie? Hva gjør den med historien til enkeltindivider? Hvor er hjemmet når minnene er strødd over to steder? Disse spørsmålene følger leseren gjennom boka og gjør den meget relevant for flerspråklig og kulturell ungdom, samt spennende og tankevekkende for alle andre.

Diktopplesninger og intervju med forfatter

Også denne gangen består ressursene av videoer med forfatteren som leser dikt fra boken og oppgaver og refleksjonsoppgaver delt inn i temaer. I tillegg finner du også et intervju med forfatter Sadik Qaka hvor han forteller om arbeidet med boka.

Du finner alle diktopplesningene på prosjektsiden, men allerede her kan du se intervjuet med Qaka.

Oppgaver som vekker nysgjerrighet og dialog

Både oppgavene og de digitale ressursene er utviklet og testet ut sammen med ungdom. Målet er å skape nysgjerrighet og gode samtaler i klasserommet, og ressursene gir lærere og bibliotekarer alt de trenger for å gjennomføre opplegget på egen hånd, uten besøk fra forfatter eller eksterne formidlere.

Vi har lenket til oppgavesidene under slik at du kan ta titt på oppgavene allerede nå.

Hva sier elevene?

Etter skolebesøkene satt flere elever igjen med følelsen av å ha blitt bedre kjent med sine klassekamerater, en del andre mente at de ble bedre kjent med seg selv, mens noen kommenterte at de fikk et nytt blikk på poesi som en sjanger. Diktene ble lest parallelt på albansk og norsk. Ingen av elevene kunne albansk, men likevel var tilbakemeldingene meget positive. Elever sa blant annet at «(…) det var fint å høre diktene på det språket de var tenkt først på» og «det er fint å høre andre språk i klasserommet. Det skaper rom for å kunne snakke eget morsmål». Elever med flyktningbakgrunn var noe mer forsiktige i plenum, men uttrykte stor glede og entusiasme over boka når de ble spurt i mindre grupper.

Forfatteren har selv bidratt med å utvikle formidlingsopplegget. Sadik Qaka har vært dypt involvert i formidlingen av sin egen bok ved at han har lest høyt i klasserommet, formulert flere av spørsmålene i formidlingsopplegget og har hatt samtaler med elevene.

På nettsidene finner du også to artikler skrevet av elevene selv. Denne gangen fikk elevene muligheten til å selv skrive om flerspråklighet, dikt, og det å snakke om utfordrende tematikker. To av elevene leverte tekster til oss og disse finner du på  prosjektsiden.

Vi håper at dere som jobber med ungdom velger å bruke Krysspunkt og at arbeidet vårt kommer dere til nytte.  Hvis du/dere trenger hjelp eller lurer på noe, så tar du kontakt med Hayder Jumaah.

Formidlingsopplegget til «Bestemors bok» og de andre bøkene i Krysspunkt

Krysspunkt er et digitalt leselystprosjekt for elever på ungdomsskolen og videregående. Prosjektet tar utgangspunkt i den tospråklige diktserien Parallell, og åpner for å utforske poesi og aktuelle hendelser og konflikter i verden.

Gjennom spørsmål til diktene, filmer hvor forfatterne leser egne dikt og podkast-samtaler knyttes diktene til universelle temaer ungdom er opptatt av. Leselystprosjektet bruker nyskrevne dikt på to språk som utgangspunkt for læring og dialog. Ulike temaer springer ut av diktene og knyttes opp mot læreplanen, elevene og tverrfaglige temaer i skolen.

Diktene i diktsamlingene i serien Parallell er skrevet av nålevende minoritetsspråklige poeter bosatt i Norge.  I disse bøkene står diktene side om side på to språk. Serien Parallell er initiert av Stiftelsen LESE og utgitt av Aschehoug forlag.