Hopp til innhold
HjemLeselystprosjektKrysspunktBestemors bokSlekt og familie

Slekt og familie

Allerede gjennom denne bokas tittel, «Bestemors bok / Libri i gjyshes», kan vi forstå at den handler om slekt og familie. Dette er et komplekst tema. Familien kan være et sted for støtte, trygghet og læring, men også for forventninger og konflikter som påvirker hvem vi blir. Hvordan familier ser ut og fungerer, endrer seg over tid og varierer mye mellom kulturer og livssituasjoner. Det er også nettopp gjennom slekt og familie at tradisjoner og kulturell arv videreføres. Hvilke spor av familiens liv og minner former hvem vi er? Når er vi et vi, og når blir vi et jeg? Hva skjer med en familie når den splittes opp av flukt og krig?

Dikt fra side 50 i «Bestemors bok» av Sadik Qaka

Refleksjon

1. Les diktet på side 56

  • Hvorfor tror du at de tenkte at det ikke var vits å vaske jeg-ets far? Hva kan det bety?
  • Jeg-et sier at «pappa overlevde / og fortsatte å overleve». Kan du forestille deg hva dette sier om farens oppvekst?
  • Hvorfor nevner forfatteren det at faren overlevde?

 

2. Les diktet på side 16

  • Hvorfor spiser bestemoren skallet? Hvordan vil du beskrive bestemoren som en karakter, basert på dette diktet?
  • Minner hun deg om noen fra ditt eget liv?
  • Skriveoppgave: Skriv en kort tekst om en av besteforeldrene dine. Hvordan ser de ut? Hvordan er de som personer? Skriv en tekst om besteforeldrene dine eller noen andre som diktet minner deg om. I teksten kan du skrive om et minne du har med dem. Du kan også skrive om hvorfor du valgte dette minnet.

 

3. Les diktene fra side 32-34

  • «bestemor er veldig dårlig» går igjen som et refreng i diktene. Hvorfor det, tror du? Hva gjør det med deg når du leser setningen så mange ganger?
  • Jeg-et sier at «sola er ikke lenger gul / den er hvit»? Hva kan dette bety? Hvorfor tror du forfatteren har valgt å ha med denne detaljen?

 

4. Les diktene fra side 46-50

  • Hva tror du jeg-et mener med at bestemor er «mer død»?
  • Hvorfor kysser ikke jeg-et hånden til bestemor, tror du?
  • På side 50, skriver forfatteren at «når som helst / går et / ras». Hva tror du et ras kan bety i denne sammenhengen? Hvorfor tror du forfatteren beskriver det som et ras?

 

5. Les diktet på side 56

  • Hvorfor tror du at de tenkte at det ikke var vits å vaske jeg-ets far? Hva kan det bety?
  • Jeg-et sier at «pappa overlevde / og fortsatte å overleve». Kan du forestille deg hva dette sier om farens oppvekst?
  • Hvorfor nevner forfatteren det at faren overlevde?

 

6. Les diktet på side 78

  • Hva tror du det betyr at bestemoren døde «mykt, som en fugl»?
  • Jeg-et var ikke i til stede da bestemoren døde, men faren hans var det. Hvordan tror du jeg-et og faren ble påvirket av bestemorens død? Hvem tror du ble påvirket mest, og hvorfor?

Diaog

  1. Les diktet på side 10
  • Hvorfor tror du bestemoren endrer stemmen sin når hun snakker til jeg-et? Endrer du stemmen din for noen? Endrer noen stemmen sin for deg?
  • Hva tror du jeg-et mener med at «noe våkner i henne / noe vokser i henne / noe visner i meg»? Hvorfor tror du at noe visner i han?

 

  1. Les diktet på side 30
  • Hvorfor blir jeg-et kalt babush (pappa) av faren sin?
  • Hvorfor tror du forfatteren har valgt å ha med dette diktet i boka?

 

  1. Les diktet på side 40
  • Hvorfor tror du at jeg-et ikke fortalte disse tingene til bestemoren sin? Hva tror du det gjør med ham at han at han ikke stiller disse spørsmålene?
  • Hva tror du jeg-et mener når han sier at han ser seg i et speil og tenker «deg har jeg ikke sett før»? Hvordan tror du det påvirker jeg-et å forholde seg til to  steder som et hjem?
  • Mange av diktene bærer preg av nærhet til bestemor. Dette diktet preges mer av avstand. Hvorfor tror du det er slik?

 

  1. Les diktet på side 142
  • Jeg-et svarer ikke på tantes melding, men dytter telefonen ned i lomma. Hvorfor tror du han gjør det?
  • Hvorfor tror du at jeg-en forteller at syrinene har blitt til brune kapsler? Hvilke assosiasjoner får du til dette?

 

 

Flerspråklighet: Hva har du blitt fortalt om fra den dagen du ble født? Hvor ble du født? Hvordan var været?  Skriv en kort tekst på ditt morsmål først, og oversett denne til norsk etterpå.

Çka të kanë treguar për ditën që ke lindur? Ku ke lindur? Si ishte moti?
Shkruaj një tekst të shkurtër në gjuhën tënde amtare dhe  përktheje në norvegjisht.