Hopp til innhold
HjemLeselystprosjektKrysspunktBestemors bokFlukt og krig

Flukt og krig

Ifølge tall fra FN-sambandet er det for første gang mer enn 123 millioner mennesker på flukt verden over (juli 2025). Flukt er mer enn flytting. Det betyr at noen blir fordrevet av krig eller andre årsaker, og at de ikke har noe valg. Mange av diktene i «Bestemors bok» handler om Kosovokrigen, og krigens konsekvenser ruver i bakgrunnen til flere av diktene. Hvordan påvirkes et menneske, en familie og et land av krig? Hvordan lever man videre? Og hvor lenge varer egentlig en krig? Er fraværet av væpnet kamp det samme som fred?

Dikt fra side 18 i «Bestemors bok» av Sadik Qaka

Refleksjon

 

1. Les epigrafen på side 7. Oversett ord eller begreper du ikke forstår.

  • Hva tror du Judith Bluther forsøker å si i dette sitatet?
  • Tenk på hverdagen din. Hvilke deler av hverdagen din tror du at er med på å avgjøre hvem du er? Hva hadde tror du hadde skjedd om du hadde mistet dette?

 

2. Les diktet på side 18

  • Hva tror du er årsaken til at huset brenner? Hvordan påvirker det faren å se dette?
  • Jeg-et forteller om noe som faren hans opplevde, ikke noe som jeg-et opplevde selv. Har du opplevd noe du tror at etterkommerne dine vil vite mer om? Hvordan tror du et dikt om din opplevelse, skrevet av dine etterkommere, ville vært?

 

3. Les diktet på side 96

  • Hvorfor tror du at de voksne i dette diktet bruker ordet «bare»?
  • Hvorfor tror du at jeg-ets fetter ikke sier noe?
  • Er det noen som har mer rett enn andre her?

 

4. Les diktet på side 148

  • Jeg-ets far forteller at de la penger i bestemors tomme pilleeske. Hvorfor tror du forfatteren har valgt å skrive inn bestemor i et dikt som ikke egentlig handler om henne?
  • Jeg-et var veldig liten da dette skjedde. Hva tror du jeg-et fikk vite dette? Hvem har fortalt det til ham? Hvorfor sier han «vi» selv om han mest sannsynlig ikke husker hendelsen selv?
  • Skriveoppgave: Skriv en kort tekst (fortelling eller dikt) som fortsetter der dette diktet slutter. Hva tror du de brukte pengene til?

 

Dialog

 

1. Les diktet på side 60

  • Jeg-et sier at huset gikk opp i flammer. Hvorfor tror du at han velger å si at «ord og skildringer / symboler og metaforer» også brant opp? Dette er ikke fysiske og håndfaste objekter. På hvilke måter kan de da gå opp i flammer?
  • Diktet beskriver ulike fysiske gjenstander som ble til aske. Tror du det er mulig å se forskjell på disse gjenstandene når de er aske? Har det noe å si? For hvem har denne forandringen særlig betydning? Hvem avgjør hvilken verdi disse tingene har?

 

2. Les diktet på side 62

  • Hva betød det for faren å få romanen tilbake, og hvordan havnet den i jeg-ets bokhylle?
  • Har du gjenstander som spiller samme rollet som romanen gjør for jeg-et? Hva er denne gjenstanden, og hvorfor er den viktig for deg?

 

3. Les diktene fra side 88-92

  • Jeg-et får høre mange fortellinger fra krigen gjennom familien. Hva tror du dette gjør med han? Er det bra at disse tøffe fortellingene fortelles videre? Hvorfor/hvorfor ikke?
  • Jeg-et deler ingen egne fortellinger fra krigen, og det kan virke som om han ikke selv opplevde krigen. Tror du at han likevel ble påvirket av den? Er dette også hans fortellinger? Kan man påvirkes av noe man selv ikke har opplevd, men bare hørt om?
  • På side 90 forteller tante om valper og katter, noe som står i sterk kontrast til de andre krigs-fortellingene. Hvorfor tror du tante forteller om dette? Hvorfor tror du at forfatteren har valgt å ha det med?
  • På side 92 forteller tante:  Onkel melker nå kyrne med maskin, og kyrne kan sparke og drepe kalvene.  Mener hun at noen ting var bedre under krigen? Hvordan kan det være mulig?

 

4. Les diktene fra side 154-156

  • Politimannen på bussen oppgir aldri en grunn for å ta tante av bussen. Hvorfor?
  • På side 156 sier tante at hun så bort mens politimannen snakket til henne. Hvorfor?
  • Diktene begynner med at kyllingklubber koker, og slutter med at de koker over. Hvorfor tror du forfatteren har valgt å ta med disse detaljene?

 

Flerspråklighet:

Finnes det noen opplevelser som du føler at du bare kan fortelle på morsmålet ditt? Hvilken opplevelse er dette, og hvorfor tror du det er sånn?

A keni ndonjë përvojë që mendoni se mund ta rrëfeni vetëm në gjuhën tuaj amtare?
Cila përvojë është kjo dhe pse së është ashtu?